Después de leer, organizar, reflexionar y luchar contra las eventualidades tecnológicas, ¡he conseguido concluir mi primera tarea del Mooc "Uso educativo de la narración digital". El reto consiste en crear una presentación online básica en la que comparto mi definición del concepto de Narración Digital y mi reflexión acerca de sus potencionalidades. El resultado final… Sigue leyendo #EduNarraMooc RETO 1.
Categoría: Técnicas de aprendizaje
De la memorización a lo memorable.
Webinar de María Méndez Santos. PDP ELE. Debemos procurar que nuestra docencia conecte las tareas con experiencias. Que impacte en nuestro alumnos para que el aprendizaje sea vivencial y duradero. Como señala Francisco Mora, un tipo de aprendizaje y de memoria que vale la pena es aquél por el cual un suceso viene ligado a un… Sigue leyendo De la memorización a lo memorable.
JUEGO DIY: LABERINTO DE LAS EMOCIONES
Este juego se puede adaptar para llevarlo a cabo en una clase de adultos. Sin duda, puede ser un recurso muy divertido para aprender una segunda lengua. Os dejo el enlace aquí.
Una propuesta estupenda para trabajar las emociones en clase.
La web "Aventura en las aulas" nos propone una actividad muy interesante para aprender jugando mediante las emociones. Explica detalladamente qué es un FaceMory y cómo integrarlo en clase. Para conocer más detalles, haz clic aquí.
Gamificación en el aula ELE: el avatar.
MARÍA PISONERO BLANCO El Clave – Ele RESUMEN: Monedas virtuales, insignias, avatares, barras de progreso, vidas: las estructuras y componentes de los videojuegos nos desafían a diario invitándonos a subir de nivel. Sus formas nos son familiares y sus estéticas nos ayudan a viajar a un lugar de juego y diversión. En este escenario nace la gamificación que aplica mecánicas… Sigue leyendo Gamificación en el aula ELE: el avatar.
La bitácora de Francisco 